图书资讯中心开展“老师的样子”师德师风建设主题学习讨论会

 

1月14日下午,图书资讯中心召开“老师的样子”师德师风建设主题学习讨论会,中心内全体人员参加本次会议,会议由图书资讯中心副主任刘向煌主持。

刘向煌副主任首先传达了学校党委《关于开展“老师的样子”师德师风建设主题大讨论的通知》精神,并结合部门实际,对图书资讯中心制定的开展“老师的样子”师德师风建设主题工作方案做了详细介绍。

接着,机关七党支部书记、中心主任陆建做了动员讲话。他讲到,我校建校11年来,学校一直高度重视师德师风建设,致力打造优秀教师队伍,人才培养成果丰硕,屡创佳绩,各项事业也得到快速发展。目前学校之所以将师德师风建设提上更为重要的日程,不仅因为目前还存在一些问题需要正视和改进,更是以此为契机给学校内涵建设和二次创业增强动力,凝聚共识,找到努力方向,提高工作效果,建立健全师德师风建设长效机制。作为学校的教辅部门,图书资讯中心在各项服务中无不体现着师德师风,无不为学生一笔笔勾勒“老师的样子”,他号召全体人员以高度的使命感和责任感开展大讨论,把该项工作与部门日常工作紧密结合,狠抓落实,在部门内掀起师德师风建设主题大讨论的热潮,并对接下来中心开展“老师的样子”大讨论工作进行了具体部署。

  随后,在刘向煌副主任带领大家认真学习了习近平总书记在北京大学、北京师范大学、全国高校思想政治工作会议及党的十九大报告中有关加强师德师风建设的重要讲话精神,并就习总书记提出的“四有”好教师标准组织大家进行了深入的探讨。与会人员积极发言,或是发表自己对教师职业的理解和认识,或是抒发自己学习生涯中对良师的感激,亦或是分享自己从教过程中对教学和育人的心得。读者服务部的李翠柳老师说,正如自己大学毕业时老师给自己的赠言一样,“教师本质就是爱”,自己在从业过程中对这句话的理解也越来越深刻,教师,也许就是润物细无声;运维部的周小喜老师表示,教师除了要有足够的爱心和责任心,还必须有足够的专业知识储备和日益更新的知识体系,才足以胜任一门课程的教学;资源部的张伍老师则结合自己从教30余年的感受,认为教师是个良心活,只有用心对待学生,学生给予自己给予社会的回报也是充满温情和爱的。大家时而思考时而讨论,现场氛围热烈融洽。

热烈的讨论持续了近两个小时,刘向煌副主任最后做总结发言。他表示,下午的讨论,每个人都说出了自己心目中老师的样子;每个人都会随着年龄、阅历的增加,会更深刻的了解教师职业的本质,理解教师本质就是爱的含义,理解习总书记的“四有”好老师的标准;不同的职业有不同的标准,教师这个职业本身承担了教书育人的职责,所以社会对教师的要求更高;希望全体人员结合自己在学习生涯和工作中的感受,用专业、用言传身教、用爱,传承教师这一职业的精神,让自己成为自己心目中“老师的样子”。

 

陆建主任做动员讲话

 

刘向煌副主任带领大家学习会议资料

会议现场

 

撰稿人:陈娟宁

审稿人:陆建

撰稿单位:图书资讯中心

 


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