南方日报:为了学生 他们真的好“拼”

今年9月10日是我国第33个教师节。每年的这个时候,都像是一个新的起点。有的老师仍甘守三尺讲台,尽心尽责站好最后一班岗位;有的正摩拳擦掌,迎接人生新的挑战……在教师节来临之际,南方日报记者对话60后、70后、80后和90后四个不同年龄段的老师,听他们讲述了同为教师的酸甜苦辣。在他们的故事中,对学生的爱、对教育的执着和坚守,是他们共同的追求。

关键词 30年坚守

像奶奶一样的老师

“这一路走过来,我始终没有想过要离开教师的岗位。作为一名老师,我觉得很幸运、很幸福、也很自豪。”回想30年的教师生涯,郑燕子把它分成了三个阶段:前十年,成家、生小孩、忙碌工作;中间十年,经历学校转制,努力调整和适应;后十年,收获幸福。

2000年,中山师范转制为中山市实验高中,当时仍是一名师范教师的郑燕子感受到了重重压力。“有一段时间非常不适应,转制以后老师面临着巨大的升学压力,要想方设法应对高考。”郑燕子回忆说,那时已经快40岁的她,每天还要听老师的课,改大量的作业,“真的挺难的”。

尽管如此,郑燕子也一直在努力,也越来越有信心。她共7次获评“中山市优秀教师”称号,2015年获“中山市笫三届天润物流教育教学奖”,多次获“中山市吴桂显教育教学奖”。

“一个人在一所学校干了30年,对它的砖砖瓦瓦、草草木木,真的都非常有感情。”在郑燕子的眼里,实验中学就是她的家。而在老师和学生们的心里,她就是家里那最慈祥的“奶奶”。

“她是一个像奶奶一样的老师。”高三(20)班是郑燕子退休前带的最后一个班级,学生陈佩文觉得老师时常让她很感动,“宿舍的空调或者灯坏了,她一个电话就帮我们搞定。每次出去旅游回来还会分享照片,带我们一起看世界。”

“这么多年来,学生每天对我说老师好,我感觉到特别有责任感。现在回头看,这种感觉挺美的。”郑燕子说,“别人只要问我是做什么的,我都会很自豪地说,我是老师。如果问是哪所学校的,我就说中山市实验中学,我以学校和学生为傲!”

关键词 音乐治疗

让孩子们找到自信和发光点

9时15分,第一节课的下课铃声响起,伍俏霞“噔”的一声从椅子上站了起来,拿起手机快步走了出去,“下课了,我要去把学生接过来。”五分钟后,中山市特殊教育学校(以下简称中山特校)的陶笛工作室迎来了一批新的面孔,他们是五(5)班的10位小朋友。再过五分钟,他们将迎来人生中的第一堂陶笛演奏课。

“在这些自闭症的孩子们身上,总有着某一方面的特长和爱好,我想努力地找到和培养每一个孩子的发光点,让他们找到自信。”伍俏霞是中山特校的一名音乐老师,从2006年进校以来,她一直在尝试着音乐治疗的方法。

古琴、古筝、葫芦丝……伍俏霞就这样一项一项地去学,然后一样一样地排除,直到2014年5月第一次接触到陶笛,一个便携式的吹管乐器。由于陶笛价格低、简单易学,即便没有音乐基础的人,依照相应的曲谱,经过短时间练习,也能很容易就上手。于是,伍俏霞开始边学边教,并坚持至今。

那时候,初学陶笛的伍俏霞也向一些专家请教,如何才能教得更好一些。可是,专家们一听是特殊教育的孩子,都不希望她继续教,建议她带着孩子们打打鼓找找节奏就行了。

伍俏霞有点受挫,但是心有不甘。“我能感觉到他们的身上还是有着某种可能性的,而且我让他们学陶笛,并不是为了让他们以后都能够去当演奏家。”伍俏霞说,要坚持做想做的事。

最终,坚持练习成就了精彩的表演,孩子们也用表现赢得了尊重。在去年的“全国陶笛之星”总决赛中,梁子键赢得了金奖。今年8月,在第6届中国之星少儿电视展演中,梁子键凭借陶笛独奏《送给妈妈的歌》,再次赢得金奖,伍俏霞也获评“优秀指导老师奖”。

今年9月10日是伍俏霞在中山特校度过的第12个教师节。她说,“现在最大的目标,是希望我培养的这些音乐‘小天才’能够得到更多社会人士的接纳,希望他们的艺术道路不要因为毕业了就被终止,希望他们能够越走越远。”

关键词 心理辅导

善用网络语言授课

9月9日,3000余名大一新生正式踏入了幸运彩票的校园,也就此站上了人生新的起点线。一周后,他们还将一同认识一位80后的心理健康老师李南杰,也将是他们在今后三年里遇到心理困惑时最主要的求助对象之一。

除了一年的大学生心理健康教育必修课外,峻德楼二楼里一个不起眼的小房间,就是李南杰与学生接触最多的地方,那里也被他们称之为“心灵驿站”。

10平方米的房间,两个墙角一左一右地立着两个五层木架,一共摆放了1200多个各类沙具,有神话人物、建筑和自然风景等。每一个来到这里的学生,都可以根据自己的设想,自由选取沙具类型和数量,然后在沙盘上布置内心的世界。

“沙盘是一种自由表达的方式,可以承载学生释放出的压抑情绪。”李南杰说,如果一个人很孤独,他的沙盘上可能就只有他一个人,或者是根本没有人。“可能由于自卑、内向等性格原因,他不能正常交流自己的内心想法,但是他的作品能够表达出来。通过作品,我们会启发他更多地思考。”

在李南杰的印象中,学校没有开设大学生心理健康教育课之前,主动来咨询心理问题的人比较少。从2012年9月开始,该课程成为全校大一新生的必修课,情况开始得到明显改善。

“以前就是点线结合,点就是个体咨询,线就是各类心理健康教育活动,参与人数有限。开课之后,不仅受益面扩大,学生的认识也提高了,他们不再觉得来咨询就意味着‘心理有问题’。”李南杰说。

事实上,心理健康辅导是一个较为隐蔽的行业。它不受关注,也很少能得到鲜花和掌声,所以人员流动性比较大。“这个行业的老师往往都有一种挫败感,所以一定要有强烈的兴趣,才能坚持下去。”李南杰回忆说,“有一年教师节,有位学生向他发来祝福短信,‘当年真的很感谢’。那一刻,我真的很感动,有人记得你在他最艰难的时候,扶了他一把,这就够了。”

关键词 90后女博士

帮助学生会很有成就感

9月7日,电子科技大学中山学院举行庆祝第33个教师节暨2016-2017学年优秀工作者表彰大会。在这场全校教职工的聚会上,也不乏一些新的面孔。

电信学院的周李梦男老师就是其中的一位“新人”,今年的9月10日也是她人生中的第一个教师节。“第一次参加,心情还是挺激动的。他们能够获得这些成就,背后肯定付出了很多,希望有一天我也能站上去。”

事实上,周李梦男来自于一个教师世家。用她的话说,家里从幼儿园、小学、初中、高中再到大学都有任课老师。渐渐地,她也感受到,“教书育人,这是一份非常神圣的职业”。

在她的印象中,“刚进校的学生都是懵懵懂懂的,如果能在这个阶段帮助到他,更好地学习和了解自己,努力去实现自己的价值,会非常有成就感。”

周李梦男是四川泸州人,毕业于西南交通大学信息与通信工程专业,是一位不折不扣的90后女博士。对于以后的学生,她也有自己的期待,“上课要认真听,就自己的经验来讲,上课那几十分钟很重要,会节省课后的很多时间。”周李梦男腼腆地笑着,“如果不认真听,那大家就坐下来一起聊聊天。”

原文链接:

http://epaper.southcn.com/nfdaily/html/2017-09/11/content_7667138.htm

南方日报 01 2017年09月11日 采写:南方日报记者 郭冬冬 摄影:南方日报记者 叶志文 通讯员:黄芳 巫晓丹 李思玲 曽欢玲


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